Curso Online
El ingreso del nuevo empleado

En este curso nos dedicaremos a revisar cuáles son esas tareas, qué importancia reviste cada una y como se puede realizar un proceso integrado de ingreso, optimizando esfuerzos y recursos. Conoceremos el impacto positivo que puede tener un proceso de inducción que le permita al nuevo empleado conocer la empresa u organización, las condiciones de trabajo y el entorno en el cual se desempeñará.

Realizara:

• Reconocer las tareas que se deben cumplimentar para cerrar el proceso de selección.
• Identificar los distintos trámites y documentación que se debe completar la momento de ingresar a un trabajador.
• Aprender a realizar un breve curso de inducción a una empresa u organización.
• Elaborar un pequeño plan de desarrollo de competencias para los casos en que ingresan jóvenes, sin experiencia previa laboral.

Para:

• Gerentes de línea
• Responsables del área Búsqueda y Selección
• Responsables de área empleo
• Coordinadores de Búsqueda y Selección
• Analistas de Recursos Humanos
• Empleados de áreas de Empleo y Selección

1. Las etapas para incorporar un empleado nuevo.
2. Formalización del trabajador.
3. Acceso a la cultura de la organización, la inducción.
4. Desarrollo de competencias laborales para el primer puesto de trabajo.

Este módulo se dicta en formato virtual exclusivamente, a través de la plataforma virtual del centro de e-learning de la UTN – sección Buenos Aires.

Material de estudio: están especialmente preparados por especialistas en los diferentes temas, con un diseño pensado para facilitar el estudio.

Tutorías: habrá dos niveles distintos de tutoría.

• Por un lado habrá un tutor - coordinador, cuya tarea es acompañar y asistir al grupo y a cada participante en el seguimiento del curso. Con un perfil más técnico-administrativo, será el responsable de intervenir en todas las instancias de contacto y trabajo virtual del curso.

• Por el otro, existirá la figura del tutor –experto. Este intervendrá cada vez que se requiera de una profundización mayor o que se plantee alguna discusión acerca del contenido. Su intervención está al servicio de brindar un mayor nivel de especificación y expertiz de los temas en cuestión.

Actividades: en cada módulo se presentarán actividades de diverso objetivo, las cuáles serán específicamente presentadas. La realización de las mismas, asegura al participante, una revisión y asimilación de los contenidos estudiados, en los diferentes niveles de profundidad requeridos.

Trabajo colaborativo: a lo largo de todo el curso y de acuerdo al tema de cada módulo se realizarán trabajos de integración y construcción virtual entre todos los participantes. Estos requerirán de la coordinación de agendas comunes de trabajo, de acuerdo a la consigna que se especifique en cada caso. La vinculación propuesta será siempre, dentro del entorno virtual.

Interacción virtual: los medios de comunicación e interacción virtual serán diversos, utilizando básicamente el uso del mail personal, sesiones de Chat sincrónico, trabajos en foros de intercambio o a través de video conferencias planificadas.

Silvia Perez Sisay
Lic. En Ciencias de la Educación (UBA – Facultad de Filosofía y Letras)/ Especialista en Gestión de entornos educativos (FLACSO)/ Especialista en diseño e implementación de sistemas de gestión del conocimiento en empresas corporativas y organismos de estado/ Formadora de especialistas, tutores y diseñadores didácticos para entornos virtuales de aprendizaje/ Directora del Programa “Especialista en búsqueda y Selección de Recursos Humanos” UTN/
Directora del programa “Experto en e-learning corporativo” – ADCA